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教师践行社会主义核心价值观心得体会

来源:碧空万里网    时间:2019-04-01




  导语:社会主义核心价值观的生命力在于实践,在于每一个社会成员自觉行动。只有人人成为积极活跃的实践主体、成为自觉能动的建设力量,会主义核心价值观才能获得最富营养的培育沃土。以下是小编带来的社会主义核心价值观心得体会,希望对您有所帮助。

  xx市教研室开展了“xx市高中思想政治课学习践行社会主义核心价值观报告会”活动。我们有幸聆听了黄老师《社会主义核心价值观与思想政治课教学》的报告。

  通过报告让我加深了对社会主义核心价值观的理解。党的十八大把社会主义核心价值观用“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”24个字来高度概括、凝练表达。它是社会主义核心价值体系的内核,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。“富强、民主、文明、和谐”是我们社会主义现代化国家的建设目标;“自由、平等、公正、法治”反映了中国特色社会主义的基本属性;“爱国、敬业、诚信、友善”则体现了我国公民的基本道德规范。

  同时更明确了自己作为一名教师,特别是一名思想政治课教师在生活中、在课堂上应该如何践行社会主义核心价值。

  一、 从自身做起,自觉践行社会主义核心价值观

  “教育者必须先受教育,育人先育师”。 师之德乃教之魂,教师的师德价值观潜移默化地影响着学生,对学生人格的塑造、健康成长成才起着至关重要的作用。所以,作为思想政治教师更应该践行社会主义核心价值观。首先要有坚定的理想信念,要牢固树立中国特色社会主义理想信念 。我们不能只是照本宣科,让学生感觉老师都不信,都做不到,那作为老师的我们又怎么能看癫痫哪家医院好要求学生做到呢?我们要将社会主义核心价值观的具体内涵落实在自己的工作和生活中。我们要加强自身的修养,提高自身职业素养,努力提高自身的思想道德修养水平和科学文化修养,增强教书育人的荣誉感。同时,更要从我们的生活中做起,从点滴小事做起。xx七中的周老师已经为我们做了很好的示范。在我们平常的教学中,对自己的工作要有热情,在课堂上要有激情,要认真上好每节课,用真诚对待自己的每一位学生,不断提升自己教书育人的水平。

  二、 教育学生成为一个有理想的人。

  黄老师在报告中提到,要“教育学生成为一个有理想的人”。教师的职责是教书育人。青少年是祖国的未来、民族的希望,是社会主义现代化事业的建设者和接班人。当今的高中生,正处于青春叛逆期,面对纷繁复杂的社会,多元化的文化,眼花缭乱的网络世界……,很多学生迷失了自我,整天坐在教室,却不知道为何而来,为什么要读书,没有理想,没有追求。作为教师的我们,要立足当今社会现实,要符合当今学生的时代特征,尊重学生的个性发展,更要帮助、引导学生践行社会主义核心价值观,树立坚定的理想信念。让学生明白,理想不是空想。让学生真正成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。

  三、 让思想政治课堂成为践行社会主义核心价值观的主阵地

  从思想政治课教学的角度来讲,我们更应该将社会主义核心价值观与我们的政治课堂紧密结合,贯穿政治课堂的始终。黄老师的报告中,详细列举了社会主义核心价值观与必修一《经济生活》各知识点的结合,对我们高一经济生活的教学提供了很好的指导。在对学生进行知识传授的同时,更要潜移默化的进行社会主义核心价值观的教育。

  小儿抗癫痫病药都有什么药黄老师在报告中提出了“让课程回归教育本质,还思想政治课本色。思想政治课教学不是以传授学科知识为主,而是要将知识的学习服务于思想政治观点的形式,情境的创设、活动的设置、问题的探究服务于思想政治教育。”的基本的理念。根据这一理念,提出了追求和实施生活化课堂、政治性课堂、思维性课堂、主体性课堂、艺术化课堂等策略。这也是我们在教学中探索和追求的政治课课堂。比如生活化的政治课堂,要实现知识世界和生活世界的有效对接。学生最终要走向社会,要面对生活。我们的政治课更离不开生活。高中思想政治新课标提出“教材是范例,教室是实验室,教学是师生对话交流与知识的建构活动。要注重知识逻辑与生活逻辑相结合,要基于案例,基于情境,基于问题展开教学活动”,所以,我们应该选取贴近学生生活的案例,让学生有话说,让价值观教育充满生活的气息。

  认真学习领会习社会主义核心价值观的重要精神,带头践行社会主义核心价值观,对于加强教师队伍建设,树立和弘扬优良的教师作风,具有十分重要的意义。具体而言,广大教师带头践行社会主义核心价值观应做到:

  一、教师要带头坚定理想信念,增强教书育人的荣誉感。

  理想信念是人们对美好未来的向往和追求,是人们对于自身及国家未来发展所持有的坚定不移的态度,是人们的人生观、世界观和价值观的集中反映。教书育人,播种未来,科学而崇高的理想信念,是引领社会发展的旗帜,也是引领广大教师传播文明的指路明灯。广大教师理想信念坚定与否,直接关系到教育事业的健康发展,关系到社会价值目标能否最终实现。教师带头践行社会主义核心价值观,首先要带头坚定理想信念。

  理想信念源自现实,又高于现实,具有一定的超黑龙江正规的癫痫病医院在哪里越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的,更不是高深莫测的存在,而总是与一定的社会物质条件相联系,并通过具体的社会实践最终实现。就此而论,教师理想信念的坚定,与教师的教学本职工作密切关联。广大教师只有增强教书育人的责任感,通过教书育人为社会发展贡献力量,才能得到他人和社会的认可,才能有成就感、幸福感和荣誉感,才能使自己的人生绽放出绚丽的色彩,才能实现自己的人生理想。

  二、教师要带头坚守职业操守,增强立德树人的责任感。

  育人先育己。教师首先要不断提升自己的职业操守。教师的职业操守,是同教师的职业活动紧密联系的符合教师职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。教师的职业操守既是教师在教学过程中必须遵守的行为规范,又是教育行业对社会所负的道德责任和义务。作为人类文明的创造者和传播者,教师队伍职业操守的水准关系到国家和民族的未来。因此,教师带头践行社会主义核心价值观,重点就是坚守良好的职业操守。

  中华文明五千年,一直有着尊师重教的优良传统,教师高尚的职业操守也一直影响和感染着无数的国人。人们经常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这样的诗句来描绘教师的默默奉献,用“一日为师,终身为父”来表达对教师的无限崇敬,用“辛勤的园丁”“人类灵魂工程师”来颂扬教师的高贵品格。长期以来,广大教师在教书育人的实践中认真负责,以恭敬、严肃的态度对待自己的教师职业,对教职工作一丝不苟、忠于职守,为实现教书育人的目标而努力奋斗。他们为国家教育事业的发展,为广大青少年的成长成才,付出了大量心血,赢得了祖国和人民的爱戴。

  三、教师要带头坚持修身立德,增强为人师表的使命感。

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  教师的修身立德,是指广大教师通过修养自己的身心,努力提高自身的思想道德修养水平。中国古代的儒家思想,一直强调修身、齐家、治国、平天下,在这其中,修身是本,是齐家、治国、平天下的基础和前提。个人的修身立德,不仅包含着为人、处世的人生智慧,也包含着对待自己职业和工作的基本态度。教师带头践行社会主义核心价值观,其前提和基础就是教师首先要不断提升自己的个人修养,不断提高自己的综合素质,不断提升自己教书育人的水平。

  在新的事物、新的理念、新的思想、新的知识层出不穷的当代,提升自己的个人修养,不仅仅是提升自己的道德品质,还包括提升自己的知识素养。为此,教师要始终按照习近平总书记所要求的那样,牢固树立终身学习理念,加强学习,拓宽视野,更新知识,不断提高业务能力和教育教学质量,努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识,踊跃投身教育创新实践,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。.

  学为人师,行为世范。教师带头践行社会主义核心价值观,还必须坚持为人师表,把做学生健康成长的指导者和引路人作为自己的毕生使命。广大教师应该深刻认识到,一位富有人格魅力、为学生膜拜并效仿的教师,一定是一位注重修身立德、充满为人师表使命感的教师。教师个人的修身立德、为人师表,既是教师职业道德建设的基础,也是教师带头践行社会主义核心价值观的基础。

  在实践过程中我深切体会到社会主义核心价值观不是一朝一夕就能形成的,需要社会、学校和家庭的共同关注,帮助学生树立正确、科学的价值观;同时需要学生主动加强自我修养,不断提高自身素质,努力成为社会主义事业的建设者和接班人。

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