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江苏初中英语教案

来源:碧空万里网    时间:2019-03-31




  英语教案的制定有助于各位初中老师更好地教学,让学生更容易理解,以下是江苏初中英语教案,欢迎参考!

  教学目标:

  1.能听懂、会说、会读、会写词汇open,the,door,close,window。

  2.能听懂、会说、会读词汇inclass,standup,Mr,sitdown,please,

  sorry,comein.

  3.能听懂、会说、会读日常用语与句型Openthedoor/thewindow.Closethedoor/thewindow.Standup.Sitdown.Comein,please.I’msorry.教学重点

  1.句型:Openthedoor/thewindow.Closethedoor/thewindow.Standup.Sitdown.Comein,please.I’msorry.

  2.词汇:inclass,standup,Mr,sitdown,please,sorry,come

  in.open,the,door,close,window.

  教学难点:

  1.句型:Openthedoor/thewindow.Closethedoor/thewindow.Standup.Sitdown.Comein,please.的正确读法和在情境下的正确运用。

  2.词汇:open,close的用法

羊颠疯可以治吗g>  教学准备:

  1.第一单元Storytime部分的挂图、多媒体、磁带、录音机。

  2.人物MrGreen,LiuTao,Mike,WangBing的头像卡片。

  3.句型:书写Openthedoor/thewindow.Closethedoor/thewindow.Standup.Sitdown.Comein,please.I’msorry.的条形卡。

  4.在黑板上画好四线三格。

  教学过程:

  一、Greetings

  T:Goodmorning/afteroon,class.

  Ss:Goodmorning/afteroon,...

  出示人物头像,

  T:Who’she?

  S:He’sLiuTao/Mike/WangBing.

  T:Who’she?

  S:He’sMrGreen.(引导学生说)

  领读并教学Mr,区别Mr与Miss的用法。

  二、Listenandact

  1.事先安排一名学生站在门外,教会迟到了说I’msorry.

  教师关门上课。

  门外学生敲门,

  T:S1,pleaseopenthedoor.(做手势).

  S1:Yes,Mr/Miss...癫痫发作的危害p>

  S2(门外学生):I’msorry,Mr/Miss...

  T:Comein,...

  出示句型条形卡,边做动作边领读:

  Pleaseopenthedoor.

  I’msorry.

  Comein.

  2.T:(教师指门)What’sthis?

  S:It’sadoor.

  引导学生学习、拼读单词door.

  教师做关门、开门动作,并领学生说;

  Openthedoor.

  Closethedoor.

  同法教学window.Openthewindow.Closethewindow.

  出示句型条形卡,边做动作边领读。

  3.做手势,让学生边做边说:

  Standup.

  Sitdown.

  出示句型条形卡,边做动作边领读。

  三、Look,readandact.

  教师打乱句型条形卡顺序,指名学生认读并做相应的动作。

  四、Storytime

  1.出示本部分图片,引导学生看图说话。

  T:Look,MrGreenandhisstudentsareinclass.(教学inclass.)Whataretheysaying?Let’swatchandlisten.

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  播放多媒体动画,引导学生理解在课堂上的各情境中老师和学生分别说了些什么。

  1)刚上课班长说什么?

  2)师生是怎样问候的。

  3)Mike迟到了,他怎么说,老师怎么说。

  4)老师请开门、关窗上怎么说的。

  2.学生看图、听录音跟读,注意语音、语调。

  五、Doarole-play.

  1.请一名学生上来,做“小老师”用学过的语句来上课,并请其他同学做动作。

  2.小组活动。一名学生做老师,用学习的句子命令其他同学做动作。

  六、Readandwrite

  1.教师在黑板上示范板书open,the,door,close,window。

  2.领读并让学生模仿抄写。

  七、Homework

  1.抄写单词open,the,door,close,window。

  2.听录音跟读Storytime。

  义务教育(江苏)三年级英语下册教案Unit1Inclass

  教学目标

  1.能听懂、会说、会读、会写单词open,the,book.

  2.能听懂、会说、会读句子MrRobot,pleaseopen/closethebook..

  3.复习巩固语句Standup.Sitdowm.I’msorry.Comein,ple烟台哪家医院治疗癫痫病ase.Open/closethedoor/window.并能在具体的情境中正确运用这些句子。教学准备:

  1.学生在家长的帮助下根据教材P8的内容制作“声控机器人”及遥控器。

  2.学生把第一节课学过的语句分别写在不同的卡片上并编号。

  3.教师准备多媒体、写有Standup.Sitdowm.I’msorry.Comein,please.Open/closethedoor/window.的条形卡。

  教学过程:

  一、Greetings

  教师做手势,引导学生说:Standup.

  T:Goodmorning/afternoon,class.

  Ss:Goodmorning/afternoon,Mr/Miss...

  T:Sitdown,please.

  Ss:Thankyou.

  二、Review

  1.T(指门、窗):What’sthis?

  S:It’sadoor/window.

  T:Yes.Open/closethedoor,...

  S:Yes,Mr/Miss...

  ......

  2.出示语句条形卡,指名学生认读并做动作。

  3.播放Storytime动画,静音,让学生给画面配音。


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